今日、紫外線授業の第１時をしました。無理のない、分かりやすい授業だったと、自分では分析しています。（追試しやすいと思います。）
　最初の発問は、「この写真を見て、気が付いたこと・分かったこと・思ったことをノートに書きましょう。」というものです。
　子どもからは、次のようなものが出されました。

・サングラスをかけている。　・わらっている。　　・車がある。　　　　　　・鼻がある。
・生きている。　　　　　　　・口がある。　　　　・手がある。　　　　　　・足がある。　
・服をきている。　　　　　　・ぼうしがある。　　・道路が見える。　　　　・靴をはいている。
・キックボードみたいなのに乗ってる。　　　　　　・子どもがいる。　　　　・目がある。
・なぜサングラスをかけているのだろう？　　　　　・ぼうしをかぶっている。
・後ろに車がある。　　　　　・手がない。　　　　・スパイ。　　　　　　　・調子のりと思う。
・かっこつけ。　　　　　　　・アメリカかな。　　・二輪のキックボード。　・何歳だろう？
・トレーナーを着ている。　　・あつそう。　　　　・何年生だろう。　
・自転車じゃない。　　　　　・背が小さい。　　　・ブレーキがない。　　　・ライトがある。
・長袖を着ている。　　　　　・日光から体を守っている。　・季節は何だろう。

「鼻がある」「足がある」は、バカらしいように思います。でも、それらが認められるからこそ、「服を着ている」という核心をつく気付きができるのです。

（2002.10.16）