昨日、『人権教育読本にんげん５・６』（明治図書）に、佐伯敏子「ヒロシマには歳はないんよ」の教材文を元に授業しました。６年は今日ピース大阪へ社会見学に行くので、今やるのに適しているので、取り上げることにしました。
「ヒロシマと聞いて、思い浮かぶ言葉をノートに５つ書いたら持ってきなさい。」
　向山洋一氏の有名な発問です。全員に板書させました。

・島（早川）　　　　　　・げんばく（浮島）　・中国地方（平瀬）　　　・Ｂ29（石田）
・平和の像（中野）　　　・おこのみやき（桂）・ゴミの山（中）
・中国地方にある（桂）　・広島県（高島）　　・広島カープ（藤本）
・黒田（奥原）　　　　　・せとないかい（高木）　　　　　　　　　　　・原始ばくだん（阿河）
・はだしの言（三宅）　　・広島カープ（小西）・死体（上田）
・げんばくドーム（山本）・げんばく（荒田）　・げんばくドーム（久田）
・ばくだんが落ちたとこ（神谷）　　　　　　　・げんばくが落ちたところ（川端）
・広島焼き（酒井）　　　・ひろい島（小島）　・平和の像（田中）
・ヒロシマしみんきゅうじょう（大杉）　　　　・ひろ島（糸井）　　　・中国地ほう（宮田）
・広島焼き（舩倉）　　　・げんばく（小林）

　次々読ませてから、質問をさせました。B29・ゴミの山・広島カープ・黒田・死体が質問されました。「B29って、鉛筆の濃さかな。2Bとか4Bとかあるでしょ。」という突っ込みを私の方からもしました。後半、暗い展開になるので、ここで笑いもとり、盛り上げておきます。落差を意図的に作り出すのです。
「自分にとって大事なことを３つ選びなさい。」（これも向山氏の発問。）

・げんばく（26人）　　　 ・Ｂ29（15人）　・平和の像（22人）　　　　・広島県（3人）
・はだしのゲン（2人）　　・死体（2人）　　・げんばくドーム（13人）
・ヒロシマしみんきゅうじょう（1人）

「何で大事なのか言ってくれる人？」と言っても、誰の手も挙がらなかったので、次の発問にうつりました。ここは時間をかけるところではないので。
「日本中の人々や世界中の人々にとって、大事なことを１つ選びなさい。」
　自分にとってを選ばせてから、世界にとってを考えさせるところが、易から難、自分から外への流れになっていていいです。（ここまで向山氏の発問。）

・げんばく（8人）　　　・平和の像（9人）　　　　・広島県（2人）　
・はだしのゲン（1人）　・げんばくドーム（8人）　・戦争（1人）

　広島県の大事な理由は言えませんでした。はだしのゲンは、「感動するから」と言っていました。戦争の子には、「戦争＝ヒロシマなの？」と問い返してみました。残りは、原爆に関することで１つにまとめました。
「世界で初めて・一瞬・今でも苦しんでる」
　上記の３つがヒロシマが世界中で有名な理由です。今でも苦しんでる例として、「ヒロシマには歳はないんよ」を私が朗読しました。

(2007.11.2)