３年算数で「長さ」の導入を教えました。
　土曜日、猪熊先生にお会いしたので、「長さ」の導入をどう教えたか聞きました。長さの単位の復習をし、30cmのさし、１ｍのさし、巻き尺を使って、教室のたての長さや、講堂のたての長さを測ったりしたそうです。
　30cmさしより、１ｍさしの方が正確で、巻き尺の方がより正確だそうです。

①3cm、１ｍ、5mmの直線と長さをかき、読ませていく。（時間調整）
②ノートに1cmの直線、1mmの直線、1mの長さを描かせる。
③ノートを5cmずつ３等分させる。
④「教室の中で1mより長いものを３つ書いて持ってきなさい。」
⑤板書のものを発表。時々予想も言わせる。
⑥30cmさしを使い、班で板書されたものを測らせる。
⑦発表させる。
⑧１ｍさしで、教室のたてを測ってみる。（演示）

　30cmの竹ものさしを１人１本配りました。それを使って、班で協力して測らせていったのです。班によってはグループが分かれていたり、１人になっている子がいたりしました。そのあと、班で協力することの大切さを話しました。

・黒板の横（奧間）…3m50cm、3m80cm
・マドのたて（北岡）　　　　　　　　・ロッカーのよこ（大杉）　　・カーテンのたて（小石）
・ポンプのよこ（喜多）　　　　　　　・うしろのけいじ板の上（生田）
・教室のたて（三坂）　　　　　　　　・てんじょうのよこ（伊藤）
・テレビをおいている台のたて（熱田）・みどりのやつのたて（光田）
・かべの上（遠藤）　　　　　　　　　・左のけいじ板のたて（藤田）…1m90cm
・せんせいのつくえの足（小田川）　　・天じょうのたて（岡部）…9m
・ろっかーのぜんぶのよこの長さ（山本）　　・リボン（中）
・ドアのたて（浅井）　　　　　　　　・オルガンのよこの長さ（蔭山）…93cm5mm
・ドアのたて（船越）…1m78cm　　　・天じょうの電きのたて（木村）　　
・つくえのよこ（徳富）

　天井のたては、どう測るのか？カーテンのたては、どう測るのか？を発表させながら、確認していきました。天井のたては、教室の床のたてと同じ。カーテンのたては、半分まで測って、それを２回分たすといい。ということを教えました。　測る活動に７分ぐらいしかなかったのは少なかったです。でも、班で活動するにはそれぐらいが適当なのかもしれません。
　教室の床のたてを子どもが測ると9m。1mさしを使って教師が測ると、8m80cmでした。つぎ足しで測ると、正確に測れないようです。明日は、講堂で、1mさしと巻き尺を使わせようと思っています。

(2007.11.5)