今日の体育では、最初に50ｍ走のタイムを２回測りました。
　私が測るのであれば、２人ずつしかできません。
　でも、正確さを求めなければ、４人ずつ測ることができます。
　体育係の４人を立たせ、その体育係にもう４人を選ばせました。体育係はストップウォッチで各コースを担当して測ります。体育係に選ばれた４人は、体育係が走る間の数人を測ります。
「用意、ピッー！」
で、子どもたちは４人ずつ走り出します。
　このとき、フライングは気にしなくていいのです。
　なぜなら、各コース担当の体育係が、そのコースの子が走り出したときに、ストップウォッチを押せばいいからです。（ピッーの合図だけで押している場合もあるでしょう。でも今回は、練習ですから、正確でなくていいのです。）
　まあ、本番も、教師といえども、正確な測定ができてるとは言い難いです。
　できれば、前学年の記録よりアップしている方が、嬉しいです。
　でも、アップしすぎると、次の６年では、逆に下がってしまう可能性も出てきます。そう考えると、記録のアップは、１秒ぐらいでいいです。
　50ｍ走は、最初に２回、終わりに１回しました。（間はソフトボール投げ）

（2012.5.11）