各教室にいるメダカを班の数分のビーカーに分けて入れ、理科室で観察をさせました。
　水槽の中のメダカと、目の前のビーカーにいるメダカでは、見え方が全然ちがってきます。
　観察の中で、メダカに名前をつける子が出てくるぐらい愛着を持ちます。
　各班で、オスが何匹、メスが何匹いるかを調べさせ、板書させました。
　５年１組でやったとき、ある班はオス２匹、メス０匹だったので、メスの多い班からメスとオスを交換しました。オスとメス両方観察できるようにしたのです。
　メダカは、学年で40匹買いました。オス20匹、メス20匹混合です。
　２クラスに分けてもらってたらよかったのですが、昨年度の５年生が１クラスだったもので、１クラスでの注文になっていました。
　私の方に、適当に20匹ずつ分けて、各クラスの水槽にメダカを放しました。
　今日調べてみると、５年１組は、オス10匹、メス10匹ちょうどでした。
　でも５年２組は、オス11匹、メス８匹でした。
　オスが１匹多いのと、メスが２匹少ないのです。１匹が行方不明です。
　さて、途中で、メダカのエサも与え、食べる様子も観察させました。
　１時間集中して、子どもたちはメダカを観察していました。

（2014.5.9）