６年は「電流と電磁石」の学習です。
　教材として購入した「ロボドック」で、授業をしていきます。
　まず、ロボドックの説明書をスキャナで読み取り、スマートノートブックに貼り付けました。
　全員にロボドックを配り、箱に名前と班番号を書かせます。（配る時、班が分かれば、すぐ配れるからです。）
　箱から中身を全部出し、部分がちゃんとあるかどうかの確認をします。
　スマートボードに説明書を写し、部品ごとに赤で囲み、確認してから、箱に戻させました。
　今、何をやっているかが、スマートボードを見れば、分かるのです。
　この後、順番に作っていきました。
　早く終わった子は、班の子を手伝います。先にはやらせません。
　以前、子どもに任せてしまったことがありました。
　できる子はうまくできますが、プラモデルを作ったことのない子は説明書を見ても、その通りできないのです。
　全員で、同じところを一つずつやり、早くできた子は遅い子を手伝い、全員で、次のところを作る。この方法がいいようです。

（2005.1.14）