５年生に渡していた理科作文の締め切りが１月中です。そのため、作文がぞろぞろと集まってきだしました。
　数が揃うと、なかなか興味深いものも登場してきます。

　いとこの家に、とまりに行った時に、シーソーがあって３年生のいとこと乗った。同じ所にすわるとわたしがかってて、いとこの方が、とぉい方にすわるとつり合った。
　なわとびを、（短なわ）を、８こぐらいつなげて、あそんだ。なわとびの、近い方をもって回すと、うでが、おもくなるのが早かったけど、遠い所を、もつと、すこし長い時間へいきだった。でも、どっちにしろ、おもくなった。
　いとこのお家で、ケーキを、作る時、ナマクリームをしぼった。でる所から、近ければ近いほど、でにくかった。でも、遠ければ、遠いほどしぼりやすかった。遠すぎてもでにくかった。
（荒井）シーソー、なわとび、生クリームしぼり、一見何の関係ないものをてこの原理に関連づけたのがすごいです。松崎さんのこの作文は、先生の勉強にもなったよ。

（2006.1.12）