国語で何を教えるか。久保先生が断言します。
「文から情報を得ることと、自分の思いを文で表すことです。」
「読書好きの読解力なし」は、文から勝手な情報を取り出してることになります。
　筆者の意見を読みとれることが読解力なのです。
　それには、教師の問いの答えが、明確に一つでなくてはいけないようです。
　このことを拡散的発問と集中的発問に当てはめてみます。
　作品を読んで思ったことを言わせるのは、拡散的発問で。
　作品を読解するためには、集中的発問で。
　自分の思いを文で表すことは、拡散的発問でもできそうです。
　要するに、読解力をつける要は、集中的発問にある、ということになります。
（論理性はないのですが、とりあえず、そうだということにしておくのです。）
　今の国語教育は、話す聞くに重点を置いています。でも、それでは、文から情報を得る力も、自分の思いや考えを文で表す力もついていきません。
　自分の話すことを文章にしてみると、いかに底が浅いかが分かります。こうして書くことで、思考が練られていくのです。
　聞くだけでは何も残りません。聞いたことに対する自分の思いや考えを書きとるからこそ、人の話が生きるのではないでしょうか。

（2006.1.15）