谷和樹氏の特別模擬授業は、すばらしいものでした。
　信託という難しいことが、とても分かりやすく感動的に伝わってきました。
　授業の流れを概略という形で書いてみます。

①「人は誰かとつながって暮らしています。誰かを信じて何かを任せて、そうすることによって自分の願いが実現する、ということもある。」
②　家族旅行に出るとき、ペットをどうするか困っているあなた。
③　どうすればいいですか。（発問）
④　　　　 ペット（守られる人）
　あなた（頼む人）→ペットホテル（頼まれる人） これが信託。
⑤　映画「レインマン」のレイモンド、生まれつき障害がある。
⑥　 　　　　　　　　レイモンド（守られる人）
　レイモンドのお父さん（頼む人）→施設（頼まれる人）　これも信託。
⑦　ピーターラビット、生みの親、ポターさん。美しい湖水地方を残したい。
⑧　　　　 湖水地方
　ポターさん　→　ナショナルトラスト これも信託。
⑨　日本にもこんな話はあるのだろうか。
⑩　信長の御所修理・秋田の感恩講・小林虎三郎の米百俵など。（つづく）

（2007.1.21）

「ペットをどうしたらいいか」はマルチ発問です。この後、セレクト発問も出てくるのです。（授業の組み立て方が、やはり見事なのです。）

⑪　現代の日本に、信託について書かれた重要な文章がある。
　（「これを知らなきゃ、日本人じゃない。」正解は日本国憲法。）
⑫「そもそも国政は、国民の厳粛な信託によるものてあつて、その権威は国民に由来し、その権力は国民の代表者がこれを行使し、その福利は国民　　がこれを享受する。」
⑬　 　　国政（守られる）
　国民（頼む人）→（頼まれる人） 頼まれる人は誰か。
⑭「あなたとペットホテル、どちらの責任が重いか。」（セレクト発問）
⑮ 　信託の父の言葉。頼まれる側の責任がとても重い。
⑯　人と人のつながりで生きている。

　谷先生の授業を十分に再現できていません。
　何とか追試しようと調べるのですが、信託の父の言葉が何だったかや、授業で使われたイラストなど、調べきることができませんでした。
　この授業のために、インターネットだけじゃなく、多くの書籍を読み、谷先生は授業を組み立てられているのでしょうね。

（2007.1.25）