BIG BANセミナー広島に参加してきました。
　最後に、伴先生が忘却曲線について、話をされました。

①学習したことを10とすると、約４時間で半分を忘れてしまう。
②８時間以内に、復習をすると、10戻ってくる。
③次に、３日後に復習する。
④そして、３ヶ月後に復習すれば、学習したことが定着する。

　講座の最後に、復習の大切さを語られるところが、さすが伴先生です。
　プリントを使って学習する場合でも、同じプリントを計４回やるといいわけです。そういうシステムに沿って学習していかなければ、身に付かないのです。
　このことは、教師の学びでもいえることです。
　鉛筆の持ち方については、以前、習った覚えはあるのに、それを今日は思い出すことができませんでした。
　時間とお金をかけて学んだことをすべて忘れてしまっては、もったいないです。「８時間後、３日後、３ヶ月後に、復習をする」
というシステムを何とか作れないか、考えてみます。

　右のようなチェック表を作ってみました。
　学習した日の日付、学習内容を書き、８時間後、３日後、３ヶ月後に復習をしたかどうか、チェックできるようにしました。
　そこでの資料類は、すべて袋ファイルにつめ、３ヶ月後に復習が終わった後に、不必要なものは捨て、分類整理するのです。
　もっといいのは、３日後・３ヶ月後になったら、アラームがなるとか、メールが送られてくるとかすれば、チェックを忘れることもないでしょう。
　でも当分は、このチェック表を机の横の壁にでも貼っておいて、チェック日を確認しようと思います。

（2004.3.28）