昨日、児童集会で、集会委員が「負け負けジャンケン列車」をしました。
　ジャンケンに勝った方が、負けた方の後ろにつく、というルールです。
　要するに、普通のジャンケン列車の逆です。
　３分ほどたって、終了の合図がありました。子どもたちは列車になったまま、その場にしゃがみます。
　この後、どの列車が一番長いか数えていきます。
　私も長そうな一つの列を数えていきました。
　この時の数え方も考えないといけません。
　絶対に大きな声で数え、並んでいる子に聞こえるように言っていきます。
「１，２，３，４，５，…」
　自分が何番目なのか、その子に分かるように言ってあげるのです。
　ですから、数えにくくても、
「９８，９９，１００，１０１，１０２…」という読み方をするのです。
　私の数えた列は、181人でした。（ちなみにトップは193人。）
　先頭の子にも、他の並んでいる子にも聞こえるように、
「１８１人！すごいなぁ。」と言ってあげることが大切です。
　数えることもゲームの一部だと考える必要があるのです。

（2008.2.8）