３年生の算数は、そろばんと３年のまとめをしています。
　その授業の合間に、超何問を出したりもしました。
　例えば、向山先生の「正方形はいくつあるか」です。
　これを３年生にいきなり出しても難しすぎます。
　２日前の算数で、３年のまとめに図形の問題が出てきたので、まずは２マス×２マスの中に正方形がいくつあるか、考えさせました。

　 これは全員に答えを書かせます。４こという子が大変ですが、５こと書く子もいます。５こと書いた子に、大きい正方形があることを
言わせました。そして、３マス×３マスの問題を自力で考えさせたのです。
　そして２日後の今日、まず３マス×３マスの中に正方形が14個あることを

と確認。
　それから、４マス×４マスの問題を解かせました。上記のように、何が何個、何が何個と書いてきて、合計を書くように指示したのです。
これで数字だけをいいかげんに書いて正解してしまうのを防ぎます。
　何度も何度も間違えて、正解の○をもらった子は大喜びしていました。

（2008.3.5）