堺市のALL松藤司TOSSデーに参加してきました。
　松藤先生の講座を３講座も聴けて、参加費2000円（私は講師なので1000円）です。こんなお得な講座はありません。（参加費1万円でも参加しますが。）

【第１講座：学級崩壊が起きない学級開き】
　松藤先生は、最初に３つのことを語るそうです。

　１．可能性（みんなには無限の可能性がある。でも努力が大切。）
　２．うそはつかない。（うそをついても先生には分かります。）
　３．差別（いじめ）は許さない。

　この３つを語るだけではダメなのです。１週間以内に、上記３つに関わる実践をしていく必要があるのです。
　１の「可能性」なら、まず跳び箱を全員に跳ばせるそうです。今まで跳べなかった子が跳べるようになった段階で、全員を呼び、跳ばせてみるのです。
　また、フォーフォワーズ（４　４　４　４＝　で０～９までの答えを作る）をやり、できない子ができる状況を作り、となりと相談させる場を作り、家でがんばってくる子をほめる場を作るのです。
　２の「うそをつかない」なら、30秒スピーチを宿題にし、ちゃんと家でやってこなかった子を寝る時間から聞き、家に帰ってからの行動を逐一聞きながら、
　宿題をやってこなかった言い訳（うそ）を徹底的につぶしていきます。
　３の「差別を許さない」では、子どもに次のアンケートをとるそうです。
「友だち５人のいいところを書く」
　そうすると、友だちに助けてもらった、というのが出てきます。
　そこから、今までいじめがあったことを発見するそうです。

【第２講座：いじめへの対応】
　教師は、いじめを初期のうちに発見し、いじめられた子の生命を守る義務があります。
　いじめ発見システムの具体例をいくつも教えてもらいました。
　とにかく、教師自身がいじめに対して敏感になることが必要です。
　事例を元に、いじめを解決する過程も示してもらいました。

　①事実を把握する。
　②いじめられていた子をはげます。
　③シナリオを書く。（絶対勝てるまでシミュレーションする。）
　④周りからせめる。
　⑤他の子を味方にする。

　いじめは必ず解決しなければいけない問題だということを改めて、感じました。
　今日は、懇親会で、松藤先生ともゆっくりお話ができて楽しかったです。
　この人から学びたい、という思いは大切ですね。

（2010.3.27）