夏休み前の最後の算数授業をしました。
　最初に、復習の問題から４問選んで、やらせていきました。
　１は、教科書に書き込ませます。時間は１分。
　１分後に、１列が５人の列を立たせ、前から答えのみを言わせていきます。
　その後、①と②を読ませ、
「同じ人？」
と聞いて答え合わせをします。　２も、教科書に書き込ませます。今度は、30秒です。
　今度は、列を指名し、前４人を立たせ、答えのみを言わせます。
　次に、「10倍した数は、72.6。」と女子、男子交代で言わせていきます。
　３は、ノートに書かせます。
「合同な三角形の条件は３種類あります。時間は２分です。始め。」
　２分後、３種類とも書けた人たちから１つずつ発表させていきます。
　（１）辺ＡＢと辺ＢＣと角Ｂ（２辺と間の角…あと２つあり）
　（２）辺ＢＣと角Ｂと角Ｃ（１辺と両端の角…あと２つあり）
　（３）辺ＡＢと辺ＢＣと辺ＣＡ（３辺の長さ）
　３種類とも書けている子は数人でした。４月に習っていることは、だいぶと忘れているようです。
「あと１問は、何番だと思いますか。」

　子どもたちは、口々に言います。
「８番です。」
　８番は、３問あります。
「３つともできたら持ってきなさい。」
　持ってきた子で３問目が○だった子から、左から順番に書かせていきました。
　板書が終わったら、答え合わせをして、終了です。
　この後は、教科書やノートを片付けさせて、数学マジックを教えました。

（2016.7.19）