３年生になると、リコーダーを学校で注文をとって、買います。
　業者はたくさん買ってもらうお礼として、リコーダーの講師の先生を１時間派遣してくれるのです。
　そして、３年生全員に、リコーダーの初期指導をしてくれるのです。
　私はちゃっかり、テープに録音しておきました。
　リコーダー講師の先生のいいところを３点あげますと、

１．リコーダーについてはプロである。（うまい！）
２．教え方が上手。（同じところを何度も教えに回っているから。）
３．いろんなリコーダーを持参してくれる。

　模範として演奏してくれる曲が、全てうまい！
　教師だと、途中、ちょっととちったりするけれど、さすがプロです。
　さらに、リコーダーに関する専門知識を豊富に持っています。
　教え方は、商売ですから、うまい！もう何年も何年も学校を回ってる人だと、どこで子どもが騒ぐか心得ているので、先取りして注意されます。
　そして、モノ。大きいものから、小さいものまで、学校にない、いろんなリコーダーを見せて、しかも模範演奏してくれます。
　モノと腕があるのですから、子ども達の目を引きつけるのは、むしろ当然というところです。（モノを生かし切れるのが、うらやましい。）
　講習が終わったあと、その先生に個人的に質問をしました。
「ドの音をうまく出すには、どうしたらいいでしょうか？」
　あなたは、答えられますか。
「ドの音は難しいですから、３年生の内は、左手だけで吹ける曲をいくつもいくつもした方がいいですよ。」　
さらに、なぜ、ドの音が難しいか教えてくれました。
「リコーダーは、音が低くなればなるほど、やさしく吹かないといけないのです。でも、ドは全部の穴をふさがないといけないですから、どうしても指に力が入って、息も強く吹いてしまうのです。」

リコーダーは、音の高低によって、息の強さを変えないといけない。

　このことを初めて知りました。（大収穫です。）
　あとで、低い方のドをやさしく弱い息で吹いてみました。
　ほんとうに、うまく吹けます。
　ただ「最初の段階で子どもにそれを教えるのは無理がある」ということでした。

（1999.5.25）