５月に５年生でやった万引きの授業「新しいシャープペンシル」を６年生に対してもやってみました。夏休み前なので、防犯指導の一つになるからです。
　授業展開は同じなので、子どもの意見を紹介していきます。

⑤「万引きした正一君は、悪いと思っているのですか。○か×か。」
　○が７人、×が25人でした。×の理由を聞いている内に、○に意見を変える子が３人出てきました。
「公園の木かげで渡しているから、悪いことをしてると思ってる。」
　ここのところを子どもが読み取ったところがすごいです。
　でも、悪いと思っているから共犯者を作る、という見方は出てきませんでした。

⑦「万引きはなぜ悪いのですか。」
・犯罪だから（阿河）　　・人の物をとっていると同じだから。（久田）
・もうけられないから。（石田）　　・両親にめいわくがかかる（奥原）
・ちゃんとお金をはらっている人がいるのに、かってにもっていったら不公平だから。（荒田）　　
・けいさつにつかまるから。（中）　　
・売っている物をとるから。（浮島）　・店の人がこまるから。（上田）
・取られたほうはいやな気もちになるから（古川）
・お店がお金を出して買っているのに、自分だけただでもらうと店がつぶれる。（舩倉）　　
・お金をはらわないといけないのにはらわないから（早川）
・かってにしょうひんをもってかえる。（糸井）
・ほうりつでそぉきまっているから（宮田）　　・品物をぬすむから（藤本）
・スーパーの商品がなくなるから（山本）　　・どろぼうだから（乾）

　店の人が損をする仕組みを100円の消しゴムを例にして話しました。
　100円の消しゴムが売れて儲かるのは5円ぐらい。万引きされると、95円の損になる。95円の損を取り戻すのに、19個の消しゴムを売らないと、元を取れないわけです。

《今日学んだこと》
・ぼくは、万引きについて学んだ。万引きはわるいことだとしっていたけど、ここまでわるいこととはしらなかった。ぼくは、これからはんざいなどをおかさない人になりたい。（荒田）
・万引きは、ちょうえき10年以下・50万円のばっきんだということをしった。万引きが、どれだけわるいことかをよくしった。陰徳という、かくれていいことをするという意味のことばもしった。なぜかくれてやるのかが、りかいできなかった。（宮田）
・今日は万引きについて習った。万引きは悪いけど早くみつけたらなおる。陰徳という言葉をおぼえとこう。そして行動したい。（石田）
・今日は、万引きについて万田。それで万引きというのはひきょうであくどいこと、いろんな人がこまることがわかった。（銭谷）

（2007.7.12）