理科の１学期の単元が丸々１つ残っていた。「花から実へ」である。
　教科書では10ページ分だが、１時間で終えた。
　本来なら、カボチャのおばなやめばなを観察さえ、めばなのめしべの柱頭がべとべとしていることや、おばなのおしべの花粉を顕微鏡で観察したりしないといけない。しかし、学習園のカボチャはすべて枯れてしまっていた。一切、手入れをせず、放っておいた結果である。
　まったく体感を通さない、理科らしくない理科である。情けないことだ。
　今日の授業を簡単に振り返れば、

　①めばなのつぼみを描かせ、気づいたことを３つ書かせ発表。
　②おばなのつぼみを描かせ、めばなのつぼみとの違いを３つ書かせ発表。
　③開花しためばなを描かせ、気づいたことを３つ書かせ発表。
　④開花したおばなを描かせ、めばなとの違いを３つ書かせ発表。
　⑤めばな・おばなにあるめしべ・おしべ・花粉・がくなどの名称を書かせる。
　⑥顕微鏡で拡大した花粉の図を描かせる。
　⑦メダカやヒトの受精を振り返りながら、受粉の定義を書かせる。
　⑧今日学んだことを書いて終了。

　運動会もあり、進度を遅らせることもできないので、今回は苦肉の策である。

（2009.9.8）