修学旅行寸前に、次の単元には入りたくないので、時間つぶしとして、今日は、電卓を使った授業をしてみました。
　子ども達には学校用の電卓を配るのですが、無造作に配ると、戻ってこない電卓があるかもしれません。
　そこで、電卓番号と子どもの出席番号を合わせて、配ることにしたのです。
（そのため、授業の出だしは、遅れてしまいます。）
　今回のネタ本は、野呂茂樹『先生はマジシャン②』（連合出版）です。
　以下のような電卓の不思議な計算を教えました。

1)１２３４５６７．９×（好きな数字１～９）×９
2)１２３４５６７９×３
１２３４５６７９×６
3)３３３６６７×（好きな数字１～９）×３３３
4)（好きな数字１～９）×３×３７
5)１４２８５７×１
　　　　　　　×２
　　　　　　　×３
　　　　　　　×４
　　　　　　　×５
　　　　　　　×６
6)１８１８１８１８＋１３１３１３１３
7)［（年齢×２＋１８）×２－３６］÷４
8)（同じ３けた数字を２つ並べた数）÷１１÷１３÷７
9)３けた数字×１００１
10) ７　８　９ 　３けたしりとりで、４回たす。
　　４　　　６ 　（例）１４７＋７８９＋９６３＋３２１
　　１　２　３

　実際に、電卓を使って、どんな答えが出るのか、やってみて下さい。
　⑥は、１３１３１３１３と打ち込んだ後、誰かに見せてから、「＝」を押します。すると、答えが３１３１３１３１となるので、１と３が一瞬で入れ替わったように見えるのです。
　⑦は、［　］の中を誰かに計算してもらい、その答えをこちらが４で割って、相手の年齢を当てるといいです。
　⑩は、カレンダーの数字のしくみと同じことです。
「そんなの当たり前や。」と、子ども達は言っていました。　

（2000.10.27）