今度の火曜・水曜と修学旅行です。現地につけば、スペイン村に行ったり、バーベキューを食べたり、夜の水族館に行ったり、真珠の貝剥き体験をしたり、宮崎浜の磯観察をしたりと、楽しくやっていけます。それほど、教師が指導することもありません。
　問題は、行き帰りのバスです。
　昨年度は、近鉄のあおぞら号でした。電車の座席で、子どもたちは向かい合って、トランプや将棋をしたり、お菓子を食べたり、おしゃべりをしたりで楽しんで行くことができました。
　今回のバスは、60人乗りで、児童が53人、付き添い教師が6人＋カメラマンで、補助席も使って60人ぎっしり乗ります。途中で、気持ち悪くなったからと言って、空いている席に行って横になることもできません。
　それゆえ、バスの中をいかに楽しく盛り上げて、できるだけ酔わさないようにするかが、私に科せられた課題となります。
　バスの席は、私が一番前の補助席、その右横がカメラマン、その横が校長です。　他の先生は、バスのあちらこちらに分かれて座ってもらいました。子どもに何かあったとき、その場から対処してもらうためです。
　バスガイドもつかないので、バスレクをするのは、私１人となります。
　バスレクをするにあたっての原則は、大きく２つです。

1)全員を対象にする。（なぞなぞなら簡単なもの。）
2)テンポよく、いろんなことを次々とやっていく。

　補足すれば、今のバスはシートベルトをしないといけないので、立ったり座ったりしないでいいこと。下を向いて何かをすると酔いやすいので、紙に何かを書くようなことはしないこと。
　上記の原則と補足を考えて、できそうなバスレクのタイプは、
　①なぞなぞ・クイズ系　②歌系　③手遊び・ゲーム系の３つになるでしょう。
　なお、クラス対抗にすると、盛り上がるかもしれません。

【①なぞなぞ・クイズ系】
1)小学２年生ぐらいの子が分かりそうななぞなぞを次々出していく。
2)都道府県クイズ（例：「えエｅ」で「三重」）
3)歴史人物クイズ（例：「呪術で邪馬台国の女王なり」「卑弥呼」）
4)数字の暗記（132→1326→13268→132685→…と続け言えなくなったら負け）
5)字謎（例：山が上下に２つ。「出」）
6)名前並べ替えゲーム（例：おがわりな→ながわりお）
7)20の扉（20個の質問で袋の中のものを当てる。）
8)もじもじ挿入（文字と文字の間に文字を入れ言葉をつくる。例：くき→くうき）
9)魚鳥木

【歌系】
10)イントロ当てクイズ（当てたあと、みんなで歌う。）
11)しりとり歌合戦（歌ってる途中でとめ、止めたときの文字で始まる歌を）
12)クラス対抗歌合戦（相手が歌っている間に、歌う歌を決める。）
13)こぶた・たぬき・きつね・ねこ（ブーブー・ぽんぽこポンに変えたりする）
14)ハンカチ歌ゲーム（ハンカチを結んで投げる、もらった人はハンカチをほどいて投げるをくり返し、歌が止まったら、そのハンカチのある横列で歌う。）

【手遊び・ゲーム系】
15)ハイで拍手
16)紙テープ送り（紙テープを送り、一周して輪になって結んだらゴール。）
17)風船セロテープはがし（一枚、一枚はがしていく。）
18)後出しジャンケン
19)おっとパン（パンのつくものを次々、食べられるものだけ手をたたく。）

　手遊び・ゲーム系をもう少し追加したいところです。
　今回、電車からバスになったことで、おやつはなしにしました。でも、移動中、飴ぐらい食べたいでしょうから、クイズやゲームの商品として、飴やラムネ菓子を用意しようと思ってます。
　バスの中で、ＣＤはかけられるみたいなので、子どもたちがよく知っている歌をＣＤにして持って行くつもりです。

（2011.10.9）