第６場面の授業の次は、全文を通して扱う授業です。
「全体を表す一語は何か。」という問いをノートに書かせてから、全文音読に入りました。全体計画では、全文一人読みなのですが、いいかげんな読みをしている子がいるので、音読テストをかねて、全文を句点交代読みで読ませました。会話文は文がいくつあっても全部読む、という約束でスタートしました。
　約20分かかりました。
　全体を表す一語をとにかく全員に書かせて、発表。

・死（亡）　12人　　　　　　　　　・つぐない　３人
・悲しみ　　５人　　　　　　　　　・どなる　　１人
・くやしい　１人

　どうもごんの死に影響されている子が多いようです。
　この後、主題を書かせました。（一語について話し合っている時間がなかったのです。）
　書かれた主題には、ついては学級通信を見ていただくとして、ほとんど死を否定的にとらえたものばかりでした。ごんぎつねのお話の死のみに焦点を当てたような主題でした。
　明日の授業では、私の発問で真の主題に迫らせたいと考えています。（誘導？）

（2008.11.27）