今日から算数は、通分する分数のたし算になりました。
　大切なのは、１つめの書き方です。

　１／３＋１／２＝２／６＋３／６
　 　　　　　 ６ ＝５／６

　イコール（＝）は、縦に揃えるのように言いました。横に書いていくと、やがて約分が出てきたときに、その行に収まりきらないときがあるからです。
　さらに重要なのは、通分をして、たし算の結果が５／６となった時です。
「５／６が約分できるかどうかを考えます。」
　ここで、約分できるかどうかを子どもに問うのです。
　教科書ですから、最初は、答えが約分できないのを出します。
　ただ、通分する過程で、最小公倍数の分母以外で通分した場合、答えは約分しないといけなくなるのです。例えば、

　１／２＋１／４＝４／８＋２／８
　　　　　　　８＝６／８

とする子がいました。分母を４にすればいいのに、８にしてしまったのです。
　ただ、６／８となっても、約分することを忘れなければ、正解の３／４には、たどりつけるのです。それゆえ、最後の約分確認が重要なのです。

（2012.11.28）