「かさこじぞう」での一時読解の授業は、とても楽しかったです。
　音読に時間を多くとったので、できたのは４問だけです。

問１「むかしむかし」には、でん気はありましたか。　

　ノートの書き方は、以下のように指定しました。

１　でん気は　　　

「でん気は」の後ろに、「ある」か「ない」かを書かせるのです。
「ある」という子が３分の１ぐらいいたのが、意外でした。
『電気はないですから、電話ありますか？』
「ない。」
『テレビはありますか？』
「ない。」
『暖房は？』『飛行機は？』というように、面白く問いかけてみました。

問２「びんぼう」というのは、何がないのですか。

　書き方は、「２　　　がない。」です。
「お金がない。」というのが、ほとんどでした。
『じゃあ、お米はいっぱいあるの。』「ない。」
『着物は、いっぱいあるの。』「ない。」
　お金もモノもない。 と、私は板書しました。

問３　大みそかは、何月何日のことですか。

ノート：３　　月　日

　これも意外。「お正月って書いてるから１月や。」という子はまだいいです。
「３月やったかな。」とか「わからん」という子が多かったです。
『１月って書いた人？』というように、１～12月まで聞き。正解は「12月」であることを告げ、次に何日かを聞いていきました。
『11月30日のように月の終わりを「みそか」と言います。そして、12月31日　は、１年の終わりだから、「大みそか」というのです。』

問４　お正月は、何月ですか。

ノート：４　　月

　ここで、ノートを持ってこさせました。
『○をもらった子から、休み時間。』
　ほとんどの子は、「１月」と書いて、○をもらいます。
　でも、何を勘違いしたのか「３月」とか書いてくる子もいました。
　２年生というのは、やっぱり子どもで、常識知らずなんだな、ということを今回は、認識しました。
　知ってたら誰でも分かるような簡単な問題を出したからこそ、子どもの常識知らずに気付くことができたわけです。

（1999.12.1）