『漢字ぜんぶくん』の指導方法が、向山洋一全集に載っています。

　１ページごと、鉛筆で書かせ採点する。その採点の時、丸だけをつけ「まちがい」「空欄」はそのままにする。ノートに練習させる。
　全部が終わって、２回目にとりかかる。その時、青鉛筆で記入させる。前回できなかった問題だ。かなりできるようになっている。
　同様に最後までやって、３度目は赤鉛筆でできなかったところをやらせる。
　こうすると、３度やり直したことになる。

『漢字ぜんぶくん』（光村図書）は、全部で56ページあります。
　これを１回やるだけで、56日かかります。３学期なら、１回しかできないわけです。
　今『漢字ぜんぶくん』を開いてみると、３ステップ活用法が載っていました。
　そこに載っている活用法と、向山先生のやらせ方では、微妙に違います。
　活用法では、１回目は赤で丸つけ。２回目は青で丸付け。３回目は黒で丸付けするのです。（２回目以降は、できなかったところだけです。）
　まちがったところは消して、10回ずつ練習することになってます。
　できない子ほど時間がかかるということです。使い方をねる必要があります。

（2004.1.2）

『漢字ぜんぶくん』のやり方といつやるかについて、て考えてみます。
　まずは、いつやるかです。
　１時間目は、計算・読書・漢字という流れでやっています。
　計算・読書で約20分弱、漢字は新出漢字や漢字テスト練習で15分弱。残り10分程度で、漢字ぜんぶくんをやるのは可能でしょうか。
　１ページあたりで出てくる漢字は、30～40個。書くだけで10分かかります。
　いっそう、計算プリントの裏に漢字ぜんぶくんを印刷して、計算が終わったらやらせる、という方法もあります。
（これでいこうか、と思ってます。）

【準備】計算プリントの裏に、漢字ぜんぶくんのページを印刷。
①プリントを配る。
②計算をする。制限時間５分。終わった子から裏をする。
③計算の答え合わせをする。
④漢字の続きをする。
⑤漢字が書けるところまで書けるか、制限時間（計算後５～10分）が来たら、自分の机から答えのつづりを出して、赤で丸付け。
⑥まちがえた字、書けなかった字は、漢字ノートで３回以上練習する。
⑦漢字ノートにプリントをはさんで提出して、読書。

　大変なのは、漢字をあまり覚えていない子です。
　その子は、まちがえた字、書けなかった字が多いため、たくさんの練習しないといけません。
　しかし、それだけの時間の確保を学校ではできません。
　でも、６年生として卒業するために、漢字は８割程度は書けているべきです。
　それを考えたら、宿題にしてでも、やらせてくるべきかもしれません。
　問題は、全員出したかを私がチェックできるか、ということです。

計算プリントの裏に、漢字の答えのプリントを印刷しておく。

　計算が早く終わった子は、裏の漢字を見て、自分の覚えていない漢字を練習しておくのです。
　余白には、漢字を練習するための升目を用意しておきます。
　そして、計算のあと、あらためて漢字プリントを配り、テストします。
　制限時間が来たら、計算のプリントを出して、答え合わせをします。
　できなかった漢字は、漢字ノートに練習します。
　練習量は指定しないでもいいかもしれません。（でもまだ迷ってます。）

（2004.1.3）