『新しい国語　四下』（東京書籍）には、「雪のあるくらし」と題する説明文があります。
（社会では、今ちょうど「寒い土地のくらし」をしているので、ちょうどいい教材なのです。）
　今日は、説明文に使われてる写真を説明させる授業をしました。
（いつもしている５分間音読は、１分間でさせて、その後、今まで読んだ回数を聞いていきました。）
　最初のページにある写真は、家がいっぱいあり、山と川があり、それぞれに雪が積もっている写真です。

Ｐ76,78の写真
　これは　　　　　　　　　　　　　　　の写真です。

という書かせ方をしました。
『教科書にある言葉を使って、説明するんですよ。』
　子ども達が板書したものをいくつか紹介します。

・これは、雪が積もった所の写真です。
・これは、雪の写真です。
・これは、根雪になっている所の写真です。
・これは、雪国の写真です。
・これは、北海道の写真です。
・これは、毎日のように雪がふっている写真です。
・これは、雪国の冬の写真です。
・これは、根雪の写真です。
・これは、12月ごろの根雪の写真です。
・これは、雪のあるくらしの写真です。

『これは、おかしいと思うのを１つ選んで、その子の名前をノートに書きなさい。』「北海道」と書いた子の名前が一番多く選ばれました。
「北海道だとは、わからない。」が、理由です。
　あと、「雪」だけでは不足だし、「12月ごろ」も断定はできません。
　反対意見をそれぞれ言わせたあと、
『先生は、「雪のあるくらし」がいいと、思います。家が写ってるところに、くらしがあるからです。』
というようなことを言いました。今、見返してみると、「雪国の冬」もばっちりだなぁ、と思います。
　他の４枚の写真については、簡単にあつかって授業を終えました。
　写真を教科書の言葉を使って、説明させるのも、結構おもしろいです。

（2000.2.29）