2010.2.9の産経抄より。

　中国の思想家、老子が２５００年前すでに、危機管理の要諦を、「図難於其易、為大於其細」と述べている。作家の新井満さんの「自由訳」ではこうなる。「大きなトラブルは　小さいうちに　むずかしいトラブルは　やさしいうちに　片付けておかなければならない　表面にあらわれてしまってからでは　遅すぎるのだ」

　トヨタ自動車のリコール騒動を受けて書かれたものである。
　これは学級経営にも言えることである。
　学級で起こる様々な問題は、小さいうち、やさしいうちに取り上げて、解決していく必要がある。最初の小さいうち、やさしいうちに、細心の注意を払い、気合いを入れて解決に当たるべきなのだ。
　物隠しがあれば、物隠しのあった一番最初のときに、クラス全員を席につけ、机の上を全て片付けさせ、それからあった事実を語るべきなのである。それから、その事件に対する全員の見解を言わせる、これが大切なのである。
　全員の見解を言わせることで、クラスの共通認識ができるのである。
　物隠しであれば、「それは許し難いことだ」という認識を全員の中に植え付けるのである。
　そうすることで、第二、第三の事件が防がれていくのである。

（2010.2.28）