明日から授業が始まる。自己紹介には、けん玉を使おうと思う。
　まずは、けん玉の技を披露する。３年生だから、多分受けるだろう。
　そして、それを算数に結びつける。
　例えば、こうだ。
『先生は、オギャーと生まれた時から、けん玉ができたわけではありません。
　最初は、皿の上に玉をのせることもできませんでした。
　でも、今は、こんなにうまくなってます。なぜだか、わかりますか。』
　ここで、子どもの意見を聞いてみてもいいだろう。
「いっぱい練習したから。」
『そうです。いっぱい練習しました。』
「うまい人に教えてもらったから。」
『そうです。いい見本があると、どうやるかよくわかります。』
『最初は、いっぱい失敗しました。それでも練習しました。そのうち、たまにできるようになりました。その次、時々、できるようになりました。』
『どんな技も、何度も何度も練習して、何度も何度も失敗して、やっとできるようになりました。算数も同じです。何問も何問も問題を解いて、何度も何度も間違えて、やっとできるようになるのです。』

（1999.4.11）