職員朝会の中で、生活指導部長として、５つの話をしました。

１．看護当番について。
２．４月の生活目標について。
３．学級のボール使用について。
４．児童の退場出口について。
５．盗難にあった件について。

　この日は、１時間目が「新入生を迎える会」だったので、超早口で言いました。　ただ、私の後に発言する人は、とてもゆっくり丁寧に話しています。時間に対する意識が、違うのでしょうね。
「新入生を迎える会」終了後、退場出口について、児童に説明しました。

　３年生は、（指しながら）そこの西出口です。分かった人は、しゃがみましょう。わからない人は、わかってる人に聞きましょう。

　こんな指示の仕方、全学年説明しました。
『全員起立。』
　ざわざわしていました。
『おしゃべりしてる子がいるので、やり直します。全員、しゃがみなさい。』
『全員起立。』
　シーンとしてました。
『うまくなりました。淀川小の子は、すごい。』
『教室に向かって…（音楽）…前、すすめ。』
　放課後、ある学年の子が万引きをしたので、担任の先生とともに、その店に行きました。
　それが終わったあと、生活目標や学級のボールについてのプリントを印刷し配り、看護当番日誌も作りました。
　何事も、仕事始めというのは、忙しいものです。
　７時近くになっても、３分の１近くの先生が、残っていました。

《生活指導部長心得》
　いつ生活指導上の事件が起こるか、わからない。
　できる仕事は、早め早めに片付けるべし。

　明日の用意を前日にしてるぐらいでは、遅いのでしょうね。
（2000.4.14）