学級通信、一日メモ、そして、この考現学。毎日やることが３つあると、少し時間が足りなくなります。　そこで、今日は昨日の一日メモを紹介します。

4/16（月）１時間目は、１年生と遊ぶことになっていた。自分の担当する１年生を子ども達に覚えさせていない。
　朝、１年生の名前の横に、担当する子の名前があるのを黒板に貼る。
「今日は対面式があります。１年生の名前を覚えたら、名簿に○をつけなさ　い。」38人中、○をつけてたのは25人、なかなかいい。
　後は、児童朝会のちょっとしたすき間で、覚えてない子に覚えさせた。
・児童朝礼、対面式。
・①１年生と遊ぶ会。ホッピング・フラフープ→ライトサッカー→ボール遊び。やさしく接して遊んでいた。
・②講堂体育。電気をつけた○○に、帰るとき消すように言う。
　朝の挨拶をする。１年生と遊んで楽しかった人？ちょっと困ったことがあった人？２人、○○「他ので遊びたいって言った。」○○「何したい？って聞いても答えてくれなかった。」全員、ほめて、ねぎらう。
　班でマットの用意。床が傷つくので、ひきずらないように言う。
　基本が大事である、ことを言う。１前転、テープより向こうに足が着くよう評価。２前転して、ジャンプ。踏切台に立つ。３前転して、半ひねりジャンプ。○○、くるしむ。○○、器械体操してるので、どれもうまい。４後転、手の位置。先に付くことを評価。５お尻を遠くにつくことを評価。６前転から後転への連続技。最後、舞台にタッチして走り帰る競走をする。
・③いきなり空書きから入る。国語辞典で意味調べ。横目・新聞・敵・弟。弟の前に、１列立たせ、意味を考えさせる。
　音読。連れ読み・一人読み・男女交代読み・ペア交代読み（○○・○○遅し）・先生子交代読み（速く）。
　一字読解。①題名。②作者。③出てきた人。④弟がおこってる理由。④でノートを持ってこさせる。漢字スキルは２文字分。
・④音楽。机用意させておくのを忘れる。
・給食。机のことを言っておく。桃が13個余ってた。ジャンケンに盛り上がる。先生対子のジャンケンの方が、あとくされが残らない。お代わり後、イベント係の報告をさせる。（後ろで）
・そうじ、トイレはほうきを先にするように言う。
・⑤ほけんのきろく、集める。学級通信読む。百人一首２試合。
　算数、４題。教科書チェックをする。

（2001.4.17）