昨日、新大阪でのTOSSデーに参加してきました。
　最初の講座で、松藤先生が学級が崩れやすい月を３つ書かれました。

５月　　10月　　２月

　どの月も、学期が始まって１ヶ月目です。
　学期はじめは、多くの子ががんばりを見せます。
　でも、１ヶ月すると、そのがんばりもうすれてきて、反応がわるくなるのです。　そのことを教師が叱ると、子どもがそれに反発し、また教師が叱る、という悪循環が生まれてしまうのです。
　では、どうすればいいのか。松藤先生は次の提案をされました。

　新しいことを入れる。

　松藤先生は、５月に百人一首を導入するそうです。係活動（会社活動）は、２学期（10月）からでもいい、と言われていました。
　百人一首も会社活動もどちらもスタートしています。
　となると、それ以外の別の新しいことを考えておかないといけません。
　今のところ、５月から漢字文化の授業を入れていこうと思ってます。
　鉄棒チャレンジブックも５月からスタート。
　年間見通して、子どもが意欲を燃やすものを計画的に導入する必要があります。

（2008.4.28）