子どもたちに、作文のいい見本として取り上げたものです。

　ぼくが５年生でがんばりたいことが３つあります。
　１つめは、なわとびの二重とびです。なぜなら４年生のときに練習したけど２，３回しかできなかったからです。
　２つめは、テストで見直しをして、うっかりミスをなくすことです。なぜなら、４年生のときにテストで名前を記入するのをわすれて、名前をかいていたら百点だったテストが０点になってしまったからです。
　３つめは、人のはなしをしっかり聞くことです。なぜなら、遠足の日にはなしを聞いていなくて、こまったことがあったからです。
　この３つをこの１年間しっかりとやりとげたいです。

　この作文を取り上げて、みんなの前で読みました。上記の作文は、最初にがんばりたいことがいくつかあるかを述べ、１つめは、２つめは、と項立てて書いてます。さらに、それぞれの理由も書けてます。そして最後に、まとめの文があるのです。実によくできた作文です。
　上記の作文の紹介後から、この書き方をする子が増えました。いい見本を示してほめることで、その見本がみんなに伝播していくのがよく分かりました。子どもたちが、私に認められたい、ほめてもらいたいと思っているからでしょう。

（2012.4.16）