｢どんなときに、ものはよく燃えるのだろうか。｣で、１人１つ板書させました。

1)炭があるとき　　　　　　　　　　　　2)木に火をつけたとき
3)ガスがじゅうまんしたとき　　　　　　4)酸素があるとき
5)木と木をこすりあわせたとき　　　　　6)風をあてたとき
7)木材があるとき　　　　　　　　　　　8)火薬が爆発したとき
9)アルコールがあるとき　　　　　　　　10)木のえだがたくさんあるとき
11)かんそうしている時　　　　　　　　 12)マッチを使っているとき

　クラスの人数分あるのですが、黒板を１枚の写真で撮ったので、画質がわるく全ての意見を読み取れませんでした。
　前までは、１つ１つの意見に私がコメントしてましたが、今回は、右から順に「間をあけずに読みなさい」と指示しました。間をあけずに読んだ子をあとでほめました。
　質問は「かんそうするとなぜよく燃えるのですか。」で、書いた子は答えられませんでした。
「誰か助けてください」の言葉を教え言わせると、「水分が蒸発することです」と答える子がいました。面白かったです。
　この後、理科室で、ろうそくにマッチで火をつけ、観察をする実験をしました。
　久しぶりの授業でした。やっぱり授業は楽しいです。

（2014.4.10）