６年理科「生き物のくらしと環境」は、食べる者と食べられる者をセットで書かせて、10セット書けた子からノートを持ってこさせ、その中の１つを私が選んで、板書させていきました。

　　食べる者　　←養分←　食べられる者
1)人 　　　　　　　　　　　はまぐり
2)サメ 　　　　　　　　　　人
3)ライオン 　　　　　　　　シマウマ
4)人 　　　　　　　　　　　卵
5)魚 　　　　　　　　　　　プランクトン
6)牛 　　　　　　　　　　　ざっそう
7)ハチ 　　　　　　　　　　花粉
8)ティラノサウルス 　　　　トリケラトプス
9)イノシシ 　　　　　　　　さつまいも
10)ワニ 　　　　　　　　　　鳥
11)ネコ 　　　　　　　　　　キャットフード
12)ハエ 　　　　　　　　　　死体
13)人間 　　　　　　　　　　カブトムシ
14)食虫植物 　　　　　　　　虫
15)人間 　　　　　　　　　　肝臓
16)鳥 　　　　　　　　　　　木の実
17)クジラ 　　　　　　　　　小魚
18)ダンゴムシ 　　　　　　　落ち葉
19)ゴリラ 　　　　　　　　　バナナ
20)人 　　　　　　　　　　　ぶた
21)ねこ 　　　　　　　　　　肉・魚
22)クモ 　　　　　　　　　　ゴキブリ
23)パンダ 　　　　　　　　　ささ
24)シャチ 　　　　　　　　　クジラ
25)ハムスター 　　　　　　　ひまわりの種
26)リス 　　　　　　　　　　ドングリ
27)ザリガニ 　　　　　　　　メダカ
28)ドンコ 　　　　　　　　　ドジョウ
29)いもむし 　　　　　　　　キャベツの葉
30)ペンギン 　　　　　　　　魚
31)モグラ 　　　　　　　　　ミミズ

　理科室の黒板は、上下移動式で２面あります。
　1～17は、「はまぐりは人に食べられる」「人はサメに食べられる」という言い方で発表させました。
　18～31は、逆に「ダンゴムシは落ち葉を食べる」「ゴリラはバナナを食べる」という言い方で発表させました。
　その後、質問や反対を受け付けました。
「ドンゴって何ですか。」
　魚の種類の１つだそうです。
「ハチは花粉を食べないんじゃ　ないですか。」
食べるハチもいると言う子もいます。普通はミツを吸います。
　質問・反対の後に、1の人、2のサメ、というように、黄色チョークでチェックをつけていきました。
「共通点は何でしょう。」
　ちなみに、5の魚は△です。
　チェックしたものは、すべて肉食動物です。定義として、「動物を食べる生き物」としました。
　5の魚は、プランクトンを食べるのですが、プランクトンには動物性と植物性があるから△となります。
　草食動物を教え、全てのもとが植物になることも、この後の展開でおさえました。

（2017.7.5）