「つなぎ言葉（接続語）」の授業展開です。

1)【板書】①部屋が暗かった。
2)「女の子は、どうすると思いますか。」　・電気をつける。
3)【板書】①部屋が暗かった。（　　　）、明かりをつけた。
4)「（　　）には、どんな言葉が入りますか。」　・だから。　・それで。
5)【板書】①部屋が暗かった。（だから）、明かりをつけた。
6)同じように、次の例文を扱っていく。
7)【板書】②雪がふった。（しかし）、積もらなかった。
8)【板書】③みかんはおいしい。（それに）、えいようもある。
9)『新しい国語 四下』（東京書籍）のP.38を開かせる。
10)「▽の問題を解きます。（　　）には、「だから」「しかし」「それに」のどれかを入れましょう。」
11)発表させていく。（「しかし」「それに」「だから」の順が正解。）
12)「①の文は、だから以外にどんな言葉が入りますか。」　・それで。
13)【板書】だから・それで・そのため　など
14)「これらのつなぎ言葉は、何を表しますか。」
15)難しいので、手が挙がらなかったら、すぐに教師が答えを言う。
16)「前の文を理由とする文が、次に来ることを表します。」
17)「②の文は、しかし以外にどんな言葉が入りますか。」　・でも。　・けれども。
18)【板書】しかし・それでも・でも・けれども　など
19)「これらのつなぎ言葉は、何を表しますか。」
20)・前の文の反対の文が、次に来ることを表しています。
21)「前の文と反対になるような文が、次に来ることを表します。」
22)「③の文は、それに以外にどんな言葉が入りますか。」　・さらに。　・また。
23)【板書】また・そして・しかも　など
24)「これらのつなぎ言葉は、何を表しますか。」
25)・前の文に付け足すことが、次に来ることを表しています。
26)「前の文に、後ろ文を付け加えることを表します。」
27)「「しかし」や「だから」のように、前の文と後ろの文のつながり方をはっきりさせる言葉を、つなぎ言葉といいます。」
28)【板書】つなぎ言葉（学年によって「接続語」という言い方も教える。）
29)「①②③の文以外の表し方をする接続語を知っていますか。」
30)・つまり。　・例えば。　・ところで。
31)【板書】今度の祝日は、デパートに行きますか。それとも、公園に行きますか。
32)「つなぎ言葉は、何ですか。」　・それとも。
33)「このつなぎ言葉は、何を表していますか。」　
34)・前の文と別の提案の文が次に来ることを表しています。
35)「前の文と後ろの文をくらべたり、どちらかを選んだりすることを表します。」
36)「「それとも」以外に、どんなつなぎ言葉が入りますか。」　・または。
37)【板書】それとも・あるいは・または　など
38)次の２文も同じように扱う。
39)【板書】今年も決勝戦で敗れた。つまり、二年連続で二位ということだ。
40)　　　　前の文についての説明を表す。
41)　　　　つまり・要するに・例えば　など
42)【板書】この話はここまでにしましょう。では、明日の牧場見学の話をします。
43)　　　　話題を変えることを表す。
44)　　　　では・ところで・さて・いっぽう　など
45)「「しかし」や「だから」のように、前の文と後ろの文のつながり方をはっきりさせる言葉を、何といいましたか。」　・つなぎ言葉。
46)【板書】（イラスト提示）雨がふりそうだ。（　　）、かさを持っていく。
47)「（　）に、どんなつなぎ言葉が入りますか。」　・だから。　・それで。
48)「この女の子に聞きました。「なぜ、かさを持っていくの？」と。女の子は何と答えたでしょうか。」　・雨がふりそうだから。
49)（かさを持ってないイラスト提示）「さっきの絵と何が違いますか。」
50)・かさを持ってない。
51)【板書】雨がふりそうだ。（　　　　　　　　　　　　　　　　）。
52)「この続きを書いてごらん。」　・数人、発表させる。
53)【板書】雨がふりそうだ。（しかし）、かさを持っていかない。
54)「この女の子に聞きました。何って聞けばいいですか。」
55)・なぜ、かさを持っていかないの。
56)「女の子は何と答えたでしょうか。」　
57)・すぐ帰ってくるから。　・ぬれても平気だから。
58)「女の子が何でかさを持っていかないのか、この文だけでは分かりません。」
59)「「だから」の文と「しかし」の文では、物語としてはどちらが面白いですか。」
60)・「しかし」の文。理由が気になるから。
61)【板書】（イラスト提示）徒競走のとき、必死で走った。（　　）、二位だった。
62)「（　）に、どんなつなぎ言葉が入りますか。」　・だから。　・しかし。
63)（　　）に「だから」を入れる。
64)「この女の子に聞きました。「なぜ、二位だったの？」と。女の子は何と答えたでしょうか。」　・必死で走ったから。
65)「二位になった感想も聞いてみました。女の子は何と答えたでしょうか。」
66)・うれしい。　・よかった。
67)（同じイラスト提示）「さっきの絵と何が違いますか。」　・同じ。
68)「つなぎ言葉に「しかし」を入れてみました。女の子に何を聞きたいですか。」
69)・なぜ、二位だったの？　・二位になった感想は？
70)「「なぜ、二位だったの？」に、女の子は何と答えたでしょうか。」
71)・足をけがしてたから。　・元々足がおそいから。
72)「「二位になった感想は？」に、女の子は何と答えたでしょうか。」
73)・くやしい。　・残念。
74)「「だから」の文と「しかし」の文では、物語としてはどちらが面白いですか。」
75)・「だから」、努力が実っているから。　・「しかし」、理由が気になるから。
76)「５年の国語で学習する椋鳩十の「大造じいさんとがん」です。」
77)簡単にあらすじを話す。
78)【板書】大造じいさんは､ぐっと、じゅうをかたに当てて、残雪をねらいました。
79)「この後、大造じいさんは、どうしたでしょうか。」
80)・うった。　・うたなかった。
81)「つなぎ言葉は、「が」です。」　・うたなかった。
82)【板書】（　　　　　）、また、じゅうを下ろしてしまいました。」
83)「大造じいさんは、なぜうたなかったのでしょうか。（　　）に書いていますか。」
84)・書いてない。
85)（　　）に「何と思ったか」を入れる。
86)「大造じいさんが何を思ったかを探るのも、物語を読む面白さですね。」

　授業展開が５ページにもなるとは、思っていませんでした。

（2017.10.28）