林子平の『海国兵談』のことを紹介し、民主主義のない時代の話をした後、世論（社会や政治の問題について多くの国民がもっている意見）の定義を書かせ、さらに社会や子どもの世論（？）を書かせました。

・学校をなくしてほしい。（三宅）→賛成１、反対多数。
・ぎむ教育を高校までにしてほしい（奥原）→先生は小学校落第制にしてほしい。
・CO2を出さない社会にしてほしい。（平瀬）
・税金のむだづかいをやめてほしい（乾）
・ゴミの分別をやめてほしい（荒田）→分別してもムダとテレビで言っていらしい。
・くぬぎの木をふやしてほしい（上田）→なんでくぬぎなの？
・土曜日も学校があるようにする。（田中）→私立小はそう。学力格差が広がる。
・ガソリンを値下げしてほしい（石田）→自民党と民主党がそれで争っている。
・ムダな物をつくらないでほしい（小西）→例えば？
・あまりゆ入にたよらないようにしてほしい（宮田）→食料自給率が低いからね。
・私立の入試しけんのお金を安くしてほしい（久田）→いくら？（２万円）
・小学校の運動場をもっとひろくしてほしい。（小島）
・貧しい人がいないようにしてほしい。（神谷）
・小学校をきれいにする。（舩倉）→きたないと思う人、多数。
・学校の授業時間を減らしてほしい。（浮島）→逆に増えるでしょうね。
・運動場を天然しばにしてほしい。（藤本）
・しょうひ税をなくしてほしい（小林）→逆に増えるかも。

　次回、選挙シミュレーションをすることを告げ、公約を２つ書かせて、授業を終わりました。
　公約を書く時の参考として、大阪府知事選の３人の候補者の公約を紹介しました。子どもにとっては、橋下氏の「運動場の芝生化」が分かりやすく支持しやすいかもしれません。
　子どもの書いた公約をいくつか紹介します。

・体育の授業を増やす。　　　　　　　　　　　・運動場を天然しばにする。
・学校でボールを蹴っても良いようにする。　　・休日、祝日を増やす。
・中学校の売店をタダにする。　　　　　　　　・小学生でもアルバイトできるようにする。
・ガソリンを値下げする。　　　　　　　　　　・消費税をなくす。　　　　　　　　　　　　 他

(2008.1.21）