日本国憲法３つの柱は、「国民主権」「基本的人権の尊重」「平和主義」です。この中で、子どもに分からないのは「基本的人権」です。
　それを教えるのに、信号機の値段を聞くところから授業を始めました。

・信号機…約140～220万円（信号灯48万円、柱17万円、工事費80万円）
・ガードレール…６ｍで7万6000円（１部破損でも６ｍ分取り替え）
・案内標識…約300万円（小さいのは約100万円）
・カーブミラー…18万円
・監視用カメラ…500～700万円

　交通事故で信号機を壊すと、事故を起こした人が弁償しないといけません。
このようにお金のかかっている信号機ですが、それを使うのに、お金を払ったりしません。
「信号機のようにタダで利用できるものを見つけましょう。」
　５つで持ってこさせました。

・歩道橋（田中）　　　　　　　　・学校のバスケットゴール（高島）
・つうがくろ（桂）→「これは当たり前だと思う人？当たり前じゃないと思う人？」
→通学路は舗装されている。お金をかけて造られている。
・エスカレーター（阿河）　　　　・エレベーター（中野）
・学校のボール（糸井）→「自分でボール買ったことある人？」1400円、5000円。
・トンネル（舩倉）　　　　　　　・学校の机・いす（藤本）　　　　　　・信号機（小島）
・よど川（大杉）→「これは当たり前だと思う人？当たり前じゃないと思う人？」
→川が氾濫しないように護岸工事がされ、河川敷が造られたりしている。
・本のたち読み（久田）　　　　　・子供子育てプラザ（上田）
・ヨットハーバー（神谷）　　　　・グラウンド（三宅）　　　　　　　　・いす（中）
・公園などのトイレ（浮島）→中国ではお金をとられる。　　　　　　　　・海（小西）
・自転車おき場（荒田）→有料の方が多い。　　　　　　　　　　　　　　・橋（山本）
・コンビニエンスストア（奥原）→「何が？」トイレ・お湯。サービス。
・レストランとかの水（平瀬）　　・友だちの家（古川）　　　　　　　　・遊具（石田）
・学校の電気代（宮田）　　　　　・横断歩道（乾）

　板書の発表の前に、黒板に書かなかった子を立たせました。
「全部の発表が終わったら、黒板にないものを発表してもらいます。」
　それでも言えない子には、私が教室の窓や教科書を指さして、教室にあるタダで利用しているものを示しました。最後に立っている子には、私自身の指さしました。
「先生？」「先生はタダではないですが、授業料はタダです。」
　この後、「健康的で文化的な生活を営む権利」と「税金をおさめる義務」についておさえました。

（2008.2.1）