２学期が始まって、子どもたちはいろんな「ノー」をかかえてやってきます。

1)暑い教室で勉強したくない。
2)給食のエプロンを着たくない。
3)あの子とペアになりたくない。
4)作文書くのが面倒くさい。
5)宿題やりたくない。

『伝え方が９割』のノーをイエスに変える技術を使って、左のようなノーをイエスに変えてみましょう。イエスに変える３つのステップの１つめは、「自分の頭の中をそのままコトバにしない」です。

「1)暑い教室で勉強したくない。」→「暑くても我慢して勉強しなさい。」

　ステップ２は「相手の頭の中を想像する」です。「勉強しないといけないのは分かってるけど、暑いのがとにかくいやだ。」ってところでしょう。
　ステップ３は「相手のメリットと一致するお願いをつくる」です。お願いにちょっとひっかかると思いますが、今はスルーして下さい。
　ここでメリットを考えるときに、イエスに変える７つの切り口を使います。
「切り口１　相手のすきなこと」
→「この時間がんばってたら５分早く休み時間にしてもいいよ。」
「切り口４　認められたい欲」
→「暑くても平気の人？（挙手した子に）我慢強くてえらい。暑くても我慢でき　　る子は脳幹が鍛えられて、賢くなるんだよ。」

（2013.8.31）