最終課題を考えます。

８．阿倍仲麻呂の授業（人物でも短歌でもよい）の授業プランを示せ。

　人物では授業を組めそうもないので、短歌を扱うことにします。

あまの原ふりさけみればかすがなるみかさの山にいでし月かも
　安倍(あべの)　仲麻呂(なかまろ)　※安倍仲麻呂…（698～770年）。阿倍仲麻呂とも書く。
「短歌と俳句」P.88『小学国語　６上』（大阪書籍）

【指示１】読んでごらんなさい。（列指名）
【小発問１】この短歌は楽しい歌ですか、悲しい歌ですか。（列指名・挙手確認）
「どんな歌なのか、今日のお勉強で分かるようになります。」
【小発問２】季節はいつですか。（秋）
【説明１】通常、短歌や俳句で「月」が出てきた場合、それは秋の澄んだ月のことをさします。
【小発問３】でも、この短歌の中には、「春」という言葉が隠れているのですが、見つけられますか。
【説明２】「かすが」は「春日」と書くんですね。

発問１　この短歌をできるだけ漢字に書き換えてごらんなさい。

「天の原振り放け見れば春日なる三笠の山に出でし月かも」
「海の原」「天野原」が出れば、「天の川」を例に出して違うことを確認。
【小発問４】「天の原」とは何ですか。（大空）
【小発問５】「振り放け見る」とはどういうことですか。やってごらんなさい。【小発問６】「春日なる」を今の言葉で直すとどうなりますか。（春日にある）
【説明３】「月かも」の「かも」は、はてなの「かも」ではありません。これは、「月だなあ」と感動して言っているのです。

発問２　仲麻呂に見えている物を全てノートに書きなさい。

（「あまの原」「月」が正解。「みかさの山」はなぜ見えていないかも検討させる。
見えていれば、春日にある三笠の山から出た月だなあ、とは言わない。）

発問３　仲麻呂は、どこにいますか。短歌にある言葉も使って、できるだけ詳しく書きなさい。できたら持ってきなさい。

（板書をさせる。読ませた後、点数をつける。）
「三笠山」があれば３点。
「遠く離れた所」があれば３点。
「西」があれば３点。
　上記が三つがあり、誤字脱字がなければ、10点。
「春日の三笠山から西に遠く離れた所」
【説明３】歴史をよく勉強している人は、はっきりと場所が分かるのです。
この短歌は、阿倍仲麻呂が日本から西にある中国・唐で詠んだ歌なのです。
（日本に帰ろうとしたが帰れなかった仲麻呂のことを語る。）
【小発問７】この短歌は楽しい歌ですか、悲しい歌ですか。（列指名・挙手確認）【指示２】読んでごらんなさい。（列指名）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　以上

「あまの原～」の短歌には、いくつかの説があります。
　遣唐使船で日本に帰ろうとしているお別れパーティーの席上で詠んだ歌だという説が有名です。でも、日本に帰ろうとして、ベトナムの方に流され、その地で詠んだ歌だ、という説もあります。
　そこを扱うとややこしいので、扱いませんでした。

（2003.8.29）